Los jóvenes de la localidad deCiudad Bolívar, tendrán una nuevainfraestructura universitaria, gracias al trabajo conjunto que vienen desarrollando elGrupo Colpatria yUniminuto.

El sur deBogotáadolece de este tipo de espacios para laeducación superior y el propósito deColpatriay deUniminutoes que la juventud pueda estudiar en la misma localidad donde vive, que no requieran desplazarse enlargos trayectos y que con su preparación puedan luego incorporasen a la fuerza laboral parabeneficiarsey también así a la comunidad deCiudad Bolívar, una localidad de más de unmillón 200 mil habitantes.

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Será inicialmenteuna estructurade12 pisos que se entregará en eltercer trimestre de 2022, con unaplazoleta abierta a disposición de lacomunidady la posibilidad de ampliar hacia elfuturo, conotro edificiode similares características que se proyecta en unasegunda etapa.

“En el Grupo Colpatria tenemos a laeducacióncomo ejeprincipalde nuestroactuar social y elunirnos con líderes en elsector educativo comoUniminutoque llega a un segmento de la población colombiana que no siempre tiene la oportunidad de prepararse, es fundamental en ese entendimiento que debemos tener como bpara darle cabida yespacios físicos a lajuventude idealmente como en este caso deCiudad Bolívar, poder entregar a losjóvenes modernasyfuncionales infraestructurasen su mismalocalidad”, destacaEduardo Pacheco, Presidente del Grupo Colpatria.  

Para elRector general de la Institución, El padreHarold Castilla Devoz (cjs) estecentro de educación superior del sistemaUNIMINUTOes un aporte a un sector vulnerable deBogotá, “al cumplir29 años de labores, con presencia en67 municipios del país, y con más de105.000 estudiantes, integramos a la localidad deCiudad Bolívar a nuestra propuesta de educación superior, en aras de contribuir al desarrollo social deColombia, reducir los índices de pobreza, dignificar la humanidad de los menos favorecidos y posibilitar el desarrollo local de las comunidades del sur de la ciudad deBogotá”.

La Calle del Estudiante

Estaprimera fase de esta nueva infraestructura tiene la construcción de13 mil metros cuadrados con un sótano,10 pisos deaulas generales, deinformática,laboratorios,auditorios,aula múltiple, zonas comunes donde habrá espacios para alimentación y esparcimiento de la comunidad universitaria y una terraza también para el disfrute de losjóvenes.

Elproyectoincluye en estaprimera etapa laconstrucciónde unaplazoletayurbanismoalrededor del edificio comovías,andenesy unacalle emblemática que tendrá por nombre la ‘Calle del Estudiante’.

Hacia futuro en este importante espacio de más de50 mil metros cuadradosColpatriayUniminutoproyectan unasegunda construcción de similares características a la que se entregará en eltercer trimestre de 2022.  

Esta nueva infraestructura universitaria ubicada en laCarrera 72 No. 57R-41 sur, tiene importantesvíasde acceso como la avenidaVillavicencioy laAutopista Sur, dos arterias viales que conectan la zona mediante servicios de transporte público comoTransmilenioy elSITP, integrados con el sistema Metrocable deCiudad Bolívar, lo que facilita el acceso alcampusde los habitantes del sur de la ciudad.

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El 61° Banquete del Millón sigue brindando ayuda humanitaria y mejoramientos de vivienda a los más afectados por las inundaciones. 

El evento contará con la participación de los presentadores Yalena Jácome y César Piñeros y artistas musicales invitados como Penchy Castro y los 50 de Joselito. 

Para la Corporación Minuto de Dios el Banquete del Millón se ha convertido en el evento donde se pueden cumplir los sueños de miles de Colombianos en situación de vulnerabilidad y un espacio que por 60 años ha brindado unión, empatía y un cariño especial en los corazones de los Colombianos.

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Bajo el lema ‘Colombia Lluvia de Amor’, se celebra esta edición #61 del Banquete del Millón, y  esta es la invitación que hace el Padre Diego Jaramillo presidente de El   Minuto de Dios: “El próximo 25 de noviembre celebraremos 60 años de haber hecho el primer Banquete del Millón, para ese aniversario que queremos celebrar con toda la alegria y con agradecimiento a Dios, hemos planeado hacer varios Banquetes virtuales, ojalá se unieran más ciudades a estos Banquetes. En que consiste, en que ustedes se unan a nosotros por la televisión y en que ustedes, todos, den una colaboración bien sea allá en las oficinas del Minuto de Dios en su respectiva ciudad, bien sea girando un cheque a nuestro nombre o depositando un dinero para que sea recaudado en las cuentas del Minuto de Dios. Ese dinero se va a emplear todo en favor de los pobres, en la vivienda de los damnificados por el invierno, queremos hacer una lluvia de amor, una lluvia de compromiso con todos los hermanos 

Queremos mostrar que no somos un pequeño grupo reunido en la casa presidencial o en un hotel, por famoso que sea, sino que es en toda Colombia donde estamos acompañándolos a ustedes y donde nos sentimos apoyados por ustedes y sabemos que todos nosotros espirituamente unidos estamos apoyando a los pobres del país ¡Qué Dios los bendiga a todos! y que este Banquete aunque no sea muy abundante en viandas y menú, sin embargo los llene de profunda alegría.”

Las nuevas tendencias educativas en el mundo y la aceleración del cambio en las metodologías de educación a raíz del covid-19 revelan la necesidad de transformación inminente en las instituciones educativas, en particular aquellas enfocadas en poblaciones más vulnerables.

Cómo deberán adaptarse dichas instituciones para enfrentar retos de cobertura, retención, regulación, transformación del aprendizaje a través de la tecnología y cambio en las metodologías de enseñanza, entre otros, es lo que debe preocupar a la política pública dirigida al sector de la educación superior, a sus estamentos y a su institucionalidad. Sin lugar a duda, en medio de los estragos que ha dejado esta crisis de la pandemia, también es cierto que hay elementos positivos que cambian el futuro de la educación terciaria. ¿Qué implicaciones tienen estos cambios al futuro? ¿Cómo podemos ayudar a acelerarlos y que se mantengan relevantes?

Lo que esta realidad ha provocado es la aceleración de algunas tendencias que se observaban ya antes de la pandemia, y que seguramente perdurarán una vez sea superada la crisis. En primer lugar, es evidente que nos estamos enfrentando un posible cambio en el paradigma educativo. Surge la necesidad de contar con un modelo que sea capaz de “optimizar el uso de la tecnología y garantizar realmente la equidad, el bienestar y la calidad del aprendizaje”. Este debe plantear “una visión para un enfoque educativo que permita prosperar a todos los alumnos y les dote de capacidades y habilidades para afrontar las ambigüedades y el cambio”, y debe nutrirse “de lo mejor de los enfoques tradicionales, las prácticas innovadoras y los conocimientos del aprendizaje en remoto para dar forma a modelos de aprendizaje híbrido nuevos, flexibles y ágiles”. Es así como toman relevancia los modelos de aprendizaje híbridos que ofrecen oportunidades para combinar lo mejor del aprendizaje remoto, con componentes digitales, y el aprendizaje en situ o presencial. Ello significaría cambios sustanciales en las dinámicas de enseñanza-aprendizaje, en la verificación del logro de los aprendizajes esperados mediante modelos de evaluación transformados, así como en los ambientes de aprendizaje requeridos y en las prácticas pedagógicas y didácticas asociadas a esta nueva realidad. Se esperaría entonces que las fronteras entre las modalidades de la oferta académica tiendan a diluirse o que las modalidades se combinen atendiendo más a las características propias del área del conocimiento o del nivel de formación del programa, de las metodologías de estudio, o del estudiante en sí.

De este último elemento, se desprende la siguiente tendencia que cobra vital importancia en la discusión actual. Se trata del aprendizaje centrado en el estudiante, que debe generar capacidades o habilidades de autoaprendizaje (aprender a aprender), y que reconoce que cada estudiante tiene potencialidades, intereses y contextos particulares a valorarse a favor de su formación. Lo anterior se traduce en la transformación de los modelos de educativos masificados y estandarizados para enfocarlos en modelos simplificados, orientados a los resultados del aprendizaje a partir del reconocimiento de cada persona como proyecto de vida, y enfocados al desarrollo de competencias para el trabajo y para la vida, y para reinventarse en el tiempo.

Por ese motivo, es necesario la revisión permanente de los planes de estudio, del contenido curricular, de las competencias a desarrollar y de los perfiles de egreso de la oferta académica de las Instituciones de Educación Superior (IES) para mantener todos estos elementos actualizados, de forma tal que atiendan con pertinencia las demandas del sector productivo, incidiendo en la movilidad social y económica de los egresados mediante su empleabilidad o capacidad de emprendimiento. En esa revisión permanente de la pertinencia de la oferta académica resultan valiosos los análisis sobre la información disponible en el Observatorio Laboral para la Educación frente a la trayectoria de los graduados de la educación superior en el país en aspectos cualitativos, de inserción laboral y de generación de ingresos.

Por: Rector Uniminuto, Padre Harold Castilla Devoz

El Museo de arte Contemporáneo de Bogotá, entidad cultural de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, divulga las mejores Tesis de grado de las universidades colombianas con una gran curaduría en alianza con el Instituto Cultural Google.

A propósito de la nueva Especialización en Talento Humano que ofrece la Corporación Universitaria Minuto de Dios en su sede de Bello, perteneciente a la Rectoría Antioquia – Chocó, es evidente la importancia de la competitividad empresarial en el departamento de Antioquia que cuenta con más de 141.000 empresas, siendo la capital la que concentra la mayoría con 106.957 al 2019, según cifras de la Cámara de Comercio de Medellín; su economía genera el 13% del PIB nacional después de Bogotá.

Los integrantes del grupo deComunicación y Discapacidad, del programa deComunicación Social de laCorporación Universitaria Minuto de Dios, realizaron el corto denominado “El sueño de las Luciérnagas“.

En esta séptima versión delfestival de cortos elaborados con celulares, se abrió la modalidadSmarTIC Incluyente y es allí donde participan los estudiantes ibaguereños con una historia conmovedora que cuenta los desafíos que ha enfrentado Ángela al ser la cuidadora de Miguel Ángel, y de acompañarlo en sus 27 cirugías, de fortalecerlo durante largas jornadas bullying y ahora acompañarlo en su etapa como deportista yestudiante de comunicación social.

“Migue es mi vida, mi alegría y es la luz que ha alumbrado mi camino”, explica la señora cada vez que se le pregunta por su hijo. Es de resaltar que sus compañeros de grupo de estudio apoyaron la idea de grabar y ellos mismo hicieron todos las grabaciones y edición del cortometraje, la directora esGeraldine Cardona, estudiante de cuarto semestre del mismo programa, junto a ella estuvieron sus demás compañeros y las docentes Claudia Gamboa y Lorena Núñez.

El miércoles 17 de noviembre fue el estreno nacional en el cinema Paraíso de Bogotá, con el apoyo de la Vicerrectoría Tolima y Magdalena Medio los estudiantes se trasladaron hasta allí para enfrentarse al concurso nacional. “Estamos muy felices de esta oportunidad y esperamos que nos acompañen con sus votos desde el miércoles hasta el jueves, son solo 24 horas para las votaciones en la páginasmartfilms.com.co”, indicó Miguel Ángel protagonista del video.

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“Estamos felices que la universidad nos apoye en estos eventos tan importantes, donde destacamos el valor de la inclusión que se viene trabajando desde laUniminuto sede Ibagué, el martes 22 entregan el resultado, aunque ya nos sentimos ganadores con el hecho de participar y darnos a conocer a nivel nacional con el cortoEl sueño de las Luciérnagas”, dijo Leonardo Galeano integrante del grupoComudis (Comunicación y Discapacidad).

Entre los jurados de la modalidadSmarTic Incluyente están Luly Bossa, Martha Liliana Ruiz y el Investigador cinematográfico mexicano especializado en cine de género y cultura popular, Jorge Grajales.

El confinamiento que hoy se vive a nivel mundial, no ha sido un impedimento para que los estudiantes desde sus casas y a través de la virtualidad, sigan realizando su práctica en responsabilidad social.  Los estudiantes, no han parado de apoyar a las comunidades y a las organizaciones sociales, para las cuales se han agudizado los problemas sociales ya que acogen poblaciones en situación de vulnerabilidad como adultos mayores, niños y niñas, madres cabeza de familia, desplazados y migrantes. 

El próximo sábado 10 de agosto, la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, se prepara para recibir al Centro de Cultura y Tradiciones de la localidad de Engativá, con el fin de fomentar la cultura y el arte a través de espacios incluyentes para la comunidad en general.

La Superintendencia de Industria y Comercio concedió a UNIMINUTO una Patente de Invención al"Proceso de compostaje a partir de residuos poscosecha  de flores exóticas". Los investigadoresJennifer Catalina Murcia Rodríguez y Efraín David Medina Galindo, desarrollaron un proceso que pretende el aprovechamiento de residuos orgánicos de los cultivos de flores para su uso como material de compostaje.

Este proceso presenta de forma novedosa el aprovechamiento de los residuos orgánicos en cultivos de flores de tipo exportación, a través de su transformación en material de compostaje. Además de cumplir con las características susceptibilidad de patente de novedad, invención y uso comercial, es una creación pensada en el aprovechamiento de recursos naturales, el respeto y cuidado del medio ambiente y la economía circular.  

Tomás Durán Becerra, Director de Investigaciones PCIS, comenta que “este es un proceso nuevo e inventivo, en el que los residuos empleados en el proceso de compostaje presentan propiedades fisicoquímicas óptimas, obteniendo un proceso limpio, autosostenible y de bajo costo, sin el uso de fertilizantes orgánicos ni químicos, conservando las propiedades del suelo y/o terreno empleado y la potabilidad e integridad de los recursos hídricos”. Además, esta invención representa un gran aporte al sector floricultor colombiano por su nivel de uso comercial con el que se espera que pronto pueda llegar a distintas comunidades para llevarlo a la práctica. 

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Frente a esto, Durán Becerra afirma que esta tercera patente para la institución educativa “representa un reto de transferencia, de aplicación y de práctica. Es por esto que el Sistema de I+D+i+C de UNIMINUTO ha trazado un Plan de Desarrollo a 2025 que incluye estímulos a la transferencia.  Durán, como líder de la Dirección de Investigaciones PCIS, invita a todos aquellos investigadores de la Institución a intentar e incursionar en este camino de intento y error hasta obtener resultados positivos. El reto es seguir intentando; para las patentes no se necesita un laboratorio sofisticado, hay que demostrar que hay invención y novedad, y que esto atiende a un problema técnico. A pesar de que se ve lejos la concesión de una patente, hay que dar la pelea; recibir rechazos e intentar nuevamente”.  

De esta manera, la Subdirección de Transferencia de Conocimiento y Tecnología pone a disposición de los investigadores de UNIMINUTO, sin importar la región en la que se encuentren a nivel nacional, el apoyo técnico y de gestión de recursos para que todo aquel interesado en comenzar un proceso de registro de su invención innovadora que pueda lograr un resultado positivo. Además, desde el Parque Científico de Innovación Social, muy pronto será lanzado un curso de formación al que podrán acceder los inventores interesados para el acompañamiento en el proceso de redacción de memorias técnicas. 

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Más de 1000 volúmenes que comprenden su vasta biblioteca los incorpora la Rectoría Calle 80 de UNIMINUTO para prestar a través de la documentación y la lectura “el mejor servicio público posible".

Por medio de la Resolución No. 002682 del 21 de febrero de 2020, el Ministerio de Educación Nacional resuelve la solicitud del Registro Calificado del programa de Ingeniería Industrial de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, ofrecido bajo la metodología presencial en Bello (Antioquia).

Estudiantes y docentes del programa de Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, instalaron el primer sistema solar fotovoltaico de 1 kW de potencia, en el Bioparque 'La Reserva' de Cota.

El pasado 9 de agosto, en el marco del segundo aniversario de transmisiones en toda Iberoamérica, el Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano - NCC, premió al Canal Universitario de Colombia, por la emisión de contenidos científicos y culturales, producidos por la Universidad Tecnológica de Pereira y la Corporación Universitaria Minuto de Dios, así como algunos propios.

La UNIMINUTO oferta a través de su web, programas de estudio en pregrado y posgrado con descuentos del 100% en la inscripción y el primer semestre de matrícula universitaria.

Con Innovación y creatividad el Parque Científico de Innovación Social de UNIMINUTO trabaja en un programa de acompañamiento para la reactivación de 40.000 micronegocios con o sin establecimiento,  afectados por las medidas del confinamiento obligatorio en tiempos de pandemia.

La Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, llega a la feria para impactar con temáticas que van guiadas a la transformación social como: psicología, docencia, sociología, inclusión, sostenibilidad, comunicación, entre otras.

Del 29 de junio al 5 de julio UNIMINUTO realiza su Tercera Feria Virtual que acerca a los interesados en realizar estudios superiores con la oferta académica de la Institución en programas técnicos laborales, pregrados y posgrados.

El grupo de voluntarios ‘Derribando Muros’ crea una campaña para solventar la necesidad de tapabocas. Aquí te contamos sobre su labor.

Un grupo de estudiantes del Centro Regional Pasto, voluntarios UNIMINUTO, conformaron un grupo llamadoDerribando muros en alianza con laRed de Voluntarios Galeras, para solventar la necesidad de tapabocas que tienen las personas privadas de la libertad delCentro Penitenciario y Carcelario de Pasto.

Sobre su labor

Estos tapabocas son elaborados por mujeres internas del Centro Penitenciario, con tela antifluidos, hilo, resorte y demás elementos donados por la ciudadanía pastusa y canalizados a través de la Red de Voluntarios.

Una segunda producción de tapabocas será destinada a personas vulnerables de nuestra ciudad como migrantes, adultos mayores, habitantes de calle, mujeres en trabajo de prostitución y población carcelaria de otros municipios.

 VoluntariosDerribando muros

El Voluntariado UNIMINUTO acaba de cumplir dos años de servicio y está conformado por estudiantes de diferentes programas del Centro Regional Pasto.

Adicionalmente, ha contado con el apoyo de voluntarios externos que han desarrollado diferentes campañas con la población carcelaria de Pasto y cuya finalidad es proponer estrategias lúdicas pedagógicas que permitan mejorar los niveles de empoderamiento de las personas privadas de libertad, la gestión creativa y pacífica de diversos conflictos sociales que emergen en sus respectivos contextos, especialmente aquellos derivados de la propia convivencia.

Cabe recordar que la Red de Voluntarios Galeras es una iniciativa ciudadana que trabaja desde hace dos años a raíz de la crisis generada por los sismos que afectaron a la población ubicada en la zona de influencia del Volcán Galeras.