Universidad del Magdalena

  • NUEVA MAESTRÍA EN PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL CREATIVA

    En un panel realizado en el Bogotá Audiovisual Market – BAM, la Universidad del Magdalena oficializó el lanzamiento de su nuevo programa de postgrado: la Maestría en Producción Audiovisual Creativa. Una apuesta novedosa y única en el país  en el área del cine que pone su mirada en lo local. 

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    El nuevo programa de Producción Audiovisual Creativa corresponde a un programa académico en el nivel de posgrados en el que vamos a buscar espacios para proponer y experimentar nuevas formas de producción audiovisual; sobre todo para conectar con la infraestructura tecnológica y todos los ecosistemas de producción audiovisual contemporánea. 

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    Con profesores de gran trayectoria nacional e internacional, la oferta le apuntará a formar expertos capaces de innovar desde el enfoque del pensamiento, el análisis de audiencias y la gestión colaborativa; así como identificar proyectos audiovisuales con potencial comercial, comunicativo y social y configurar equipos de trabajo interdisciplinar.

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  • NUEVAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS EN LA UNIMAGDALENA

    La Universidad del Magdalena, abre un nuevo Centro para la Regionalización de la Educación y las Oportunidades - CREO, con una nueva oferta de programas académicos a distancia, virtual y dual.

  • NUEVOS PROFESIONALES DE SALUD EN UNIMAGDALENA

    Estudiantes de la Universidad del Magdalena recibieron eltítulo de forma presencial99de ellos y13 de formavirtual:33 deEnfermería,45 deOdontología y34 dePsicología. Un desafío muy importante para laFacultad, debido a qué, en tiempos depandemia, fueron losestudiantes los que vivieron estosprocesos deadaptación.

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    “Super feliz, agradecida con Dios y pues dándole gracias a ella por su respuesta porque estos objetivos no se logran así nada más (…) hubo muchaslágrimas, pero al final, uno ve losresultados y le da gracias a Dios porque en medio de las dificultades, de adversidades se logran los objetivos”.

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    Visiblemente emocionada,Sandra del Rosario Gutiérrez Rodelo, mamá deTatiana Quevedo, acompañó a su hija a laceremonia degraduación efectuada elviernes 15 de octubre, en laPlazoleta del Edificio Mar Caribe, de laUniversidad del Magdalena.

    Una nuevaceremonia degraduación, la segunda que se organiza de manerapresencial depregrados, esta vez de laFacultad deCiencias de laSalud, de los programas deEnfermería,Odontología yPsicología de la universidad. 

    “Me siento satisfecha y orgullosa porque después de cinco años logré obtenermi título, después de tantosacrificio yesfuerzo, hoy es uno de los días más especiales de mivida (…) ahora vienenéxitos laborales, Dios mediante, unbuen empleo, y dar lo mejor de mi comoprofesional”.Tatiana Marcela Quevedo Gutiérrez,graduada enOdontología.

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    “Hoy laFacultaddeCiencias de laSalud se siente agradecida con la vida porque podemos entregar112profesionales de las áreas depsicología,odontología yenfermería. No fue fácil en este periodo, sabemos que desde la pandemia nuestros estudiantes tuvieron que adaptarse a nuevas formas y estrategias pedagógicas”,Ángela Romero Cárdenas,decana Facultad de Ciencias de la Salud.

    De igual manera señaló la decanaRomero Cárdenas que el uso de los espaciosvirtuales oremotos para el desarrollo de los diferentescomponentes, desarrollar la práctica en medio de lapandemia, en medio deltemor natural, han hecho que estaceremonia sea aún mássignificativa, porque lograron aprender en medio de las dificultades y eso hace parte de laresiliencia.

    "Pues de verdad es un momento de muchaalegría tanto para mí como para mi familia, pues estoy recogiendo el fruto de cada esfuerzo que hice durante la carrera y pues estoy muy contento, y muy agradecido con laAlma Mater por haberme permitido la oportunidad de hacer parte de estaUniversidad”, manifestóHenry Morón Reinoso, graduado deEnfermería

    Por su parte, el mensaje que les dio elDoctor Pablo Vera Salazar,Rector de estaCasa deEstudios Superiores, es que sigan trabajando por sufuturo, con la misma pasión que le pusieron enpandemia a su formación. Que esa actitud de salir adelante, en medio de la situación difícil. Que esas ganas de ‘tirar la toalla’ que sintieron y que no lo hicieron la tengan como actitud para la vida.

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    “Que sigan adelante tratando decumplir sussueños, levantándose todos los días atrabajar porellos. Los sueños no se cumplenacostados en unahamaca, se cumplenlevantándose atrabajar por ellos, como lo están haciendo ustedes (…) cuando vean sudiploma colgado, esta noche cuandocelebren, recuerden que no está ahí por ustedes. Está ahí por gente que puso su máximo esfuerzo para que lo lograran”.

    Finalizó su intervención dejándoles como enseñanza que ese título que acaban de recibir no los hace mejor que suspadres,compañeros y demáspersonas que no tengan untítulo profesional. Que ese diploma solo tiene sentido sí, y solo sí, con lo que aprendieron son capaces de mejorarle la vida a los otros. Si son capaces detransformar positivamente lavida deotros. Si son capaces de marcar ladiferencia donde estén.

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    NUEVOS RECONOCIMIENTOS A LA INVESTIGACIÓN

    Un grupo de 179 investigadores recibieron un reconocimiento  por parte de las directivas de la Universidad del Magdalena por sobresalir en la última convocatoria de Colciencias, logrando ubicar un mayor número de grupos de investigación en la máxima categoría del ente científico en Colombia. 

  • NUTRIENDO CONOCIMIENTOS INDUSTRIALES

    La Universidad del Magdalena conmemoró el aniversario número 20 del Programa de Ingeniería Industrial, actividad que se centró en un ciclo de conferencias basadas en la ‘Industria 4.0’, temática que generó grandes aportes a los futuros ingenieros industriales a través de la experticia de invitados que se desempeñan en diferentes empresas reconocidas a nivel nacional.

  • PASANTÍAS EN ESPAÑA

    Estudiantes y docentes de la Universidad del Magdalena realizan prácticas formativas en Barcelona, España.

  • PROGRAMAS QUE TRANSFORMAN

    Cinco de los programas académicos de la Universidad del Magdalena, recibieron registro calificado por parte del Ministerio de Educación.

  • RECTOR PABLO VERA INVITÓ AL GOBERNADOR CAICEDO A DEPONER LOS RESENTIMIENTOS

    El Gobierno Nacional aportó $8.010 millones, que corresponden al 45%. El gobierno departamental, $2.739 millones. Y 21 alcaldías del Magdalena $464 millones. Sin embargo, aun se tiene un faltante de $3.214 millones en los  para recursos de la  Matrícula Cero para los estudiantes de la Universidad del Magdalena

    matricula cero noticia En tono respetuoso pero directo el Rector Vera Salazar le pidió al gobernador Caicedo que sea coherente con el discurso que tiene de defensa de las comunidades vulnerables, y que no atente contra el derecho a la educación, tal como se hizo con la represión a la que sometieron a los estudiantes que de manera pacífica hicieron un plantón en la Quinta de San Pedro Alejandrino, la noche del jueves 29 de julio, durante la celebración del cumpleaños 496 de Santa Marta, para pedir que se asignen los recursos que desde hace varios meses están pidiendo para el costo cero de sus matrículas.“En el día de ayer en la noche, nuestros jóvenes estuvieron también haciendo una manifestación pacífica en las afueras de la Quinta de San Pedro donde se celebraba una fiesta. Si hay recursos para fiesta, pues tiene que haber recursos para la educación.  Y la respuesta que obtuvieron fue, llegar la policía, amenaza con llevarlos en un camión o con quitarlos a la fuerza, cuando en realidad no estaban afectando, sino luchando por reivindicar sus derechos a una educación” señaló el Doctor Pablo Vera.

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    Otro suceso se había dado en la tarde, cuando jóvenes del , de las diferentes plataformas estudiantiles de esta Casa de Estudios Superiores, de manera autónoma hicieron un plantón en la Gobernación, exigiendo a Caicedo que honre su compromiso y su palabra. Tampoco los atendieron y los trataron con desprecio e hicieron sentir que mendigaban recursos para poder estudiar. Durante su alocución, el Doctor Vera Salazar criticó el modelo de matrícula que precisamente dejó el gobernador Caicedo cuando fue rector de la Institución. Un modelo de matrícula de universidad casi que privada. Un modelo de matrícula que hoy le cierra la posibilidad a mucha gente de estudiar, debido a que el 70 % de los estudiantes de la Universidad del Magdalena provienen de colegios públicos.  Sobre todo, provienen de instituciones y de entornos familiares con muchas falencias, económicas, sociales, de infraestructura y conectividad.

    Los 18 meses de crisis generada por el Covid 19 no han sido fáciles para los estudiantes y sus familias porque muchos perdieron sus trabajos. Negarles el derecho a esa matrícula cero, simplemente es un acto de egoísmo político, porque no hay otra forma de entenderlo, si se tiene en cuenta que, en 2020, justamente cuando era la consulta para escoger al nuevo rector, se aportaron recursos para postgrado y para este año no.

    Especificó cada recurso que ingresó a la Institución. Un aporte del gobierno nacional de $6.171 millones que es el 35%. Un aporte del departamento de $2.203 millones, no de $3.000 millones, como se había prometido, y de otras entidades, por el orden de los $581 millones. Evidenció como en posgrado, sólo la Universidad del Magdalena aportó $2.027 millones, que fue el 84%, y curiosamente en ese periodo si hubo aportes del departamento por $400 millones que correspondía al 16%. Lo cual evidencia un sesgo político porque esos recursos se asignaron en 2020 cuando se estaba llevando a cabo la consulta para elegir al nuevo Rector de la Universidad del Magdalena y ahora no hay un solo peso para postgrados. 

    Evidenció que en 2021-1 el valor total de la matrícula es cercano a los $21.000 millones de pesos, de los cuales se tienen $18.000 millones. De estos la Alma Mater, recortando nuevamente gastos e inversiones, aporta $6.367 millones que es el 35%. El Gobierno Nacional aportó $8.010 millones que corresponden al 45%. El gobierno departamental, $2.739 millones. Y 21 alcaldías del Magdalena $464 millones.

    Aun así, se tiene un faltante de $3.214 millones, de los cuales 2.114 corresponden a estudiantes de otros departamentos. Finalizó esta sustentación haciendo la siguiente pregunta: ¿Si el Distrito de Santa Marta aportó 3.000 millones al Fonges para la gratuidad de la educación, por qué la Gobernación solo hace un aporte de 2.739 millones, y qué recursos aportará el ente departamental?.“Hoy hay 6.700 familias afectadas que quedarían con una deuda que nosotros esperamos, en el caso de que no sea posible superarla, llevarla al Consejo Superior, financiar sin ningún tipo de interés para que esas familias puedan pagarla a plazos, pero sobre todo, son cerca de 20 mil los afectados porque quienes hicieron el esfuerzo de pagar la matrícula, hoy con los aportes que nos están dando no podemos reembolsar el 100% de ese pago que hicieron (…) así que jóvenes estudiantes, padres de familia que están preocupados por esta situación, vamos a hacer hasta lo imposible para lograr esos recursos. Si no, vamos a financiarlo eso al plazo que sea, pero no podemos permitir que ninguno de sus hijos o hijas abandone la Universidad, precisamente por no tener recursos”

    Finalizó su intervención recordando cómo al inicio de la pandemia se pretendió constreñir a la Universidad, recordándoles el presupuesto para la investigación, recordándoles todo, tratando de que internamente se asumiera el total de la matrícula de los estudiantes, situación que es insostenible para cualquier universidad pública de Colombia. “Si hoy yo fuese el gobernante de este territorio y pudiese ayudar a estos jóvenes, aumentaría no sólo los recursos para matrícula cero, sino que incluiría un aumento significativo de las transferencias del departamento para las próximas vigencias, para hacer sostenible la institución y para ratificar ese compromiso con la educación, porque cuando gobernamos, los compromisos se materializan con recursos, no solamente con discursos”. Puntualizó Pablo Vera Salazar.

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  • SEMBRANDO NUEVOS CAMINOS PARA LA EDUCACIÓN

    En el marco de la puesta en marcha del Comité Universidad-Empresa-Estado – CUEE Sierra Nevada, organismo pensado como una alianza estratégica para dinamizar la relación entre las universidades, el sector productivo y el Estado, se realizó la instalación oficial de la Mesa “Educación Superior y Capacitación”, la cual estuvo a cargo del Doctor Pablo Vera Salazar, Rector de la Universidad del Magdalena.

  • Siembra de árboles en el sector del rodadero, por parte de Unimagdalena

    A través del Programa de Ingeniería Agronómica y la Granja experimental, se busca fomentar la conservación del ecosistema y el entorno verde de la ciudad.

  • TRANSFORMACIÓN SOCIAL EN EL MUNDO

    Donna Haraway, participó en el conversatorio ‘Encuentros con Donna Haraway: enredando ecologías, conocimientos y parentescos’, el cual fue llevado a cabo en la Universidad del Magdalena.

  • UNIMAGADALENA: UN MUNDO DE OPORTUNIDADES

    La Universidad del Magdalena sigue adaptándose a los retos que se presentan en la pandemia, durante dos días desarrolló su XII Semana Internacional 'Negocios Internacionales: un mundo de oportunidades, el espacio académico más representativo del Programa de Negocios Internacionales.

  • UNIMAGDALENA CREÓ LA PRIMER MAESTRÍA JURÍDICA DEL PAÍS

    Mediante el convenio que sostienen la Universidad del Magdalena y laUniversidad de León-España, se realizó el lanzamiento de la Maestría en Argumentación Jurídica. Un programa deposgrado adscrito a lafacultad de humanidades que se constituye como  único en Colombia.

  • UNIMAGDALENA DENTRO DE LA ÉLITE MUNDIAL DE LA FÍSICA Y COSMOLOGÍA

    El Doctor Enrique Arrieta Díaz, docente de esta Casa de Estudios Superiores, hizo parte del equipo de investigadores que publicó un artículo en la revista científica internacional “Journal of Cosmology and Astroparticle Physics”, relacionado con el experimento NOvA, el más importante del continente americano en el campo de la física de partículas.

  • UNIMAGDALENA DESARROLLÓ EXPOSICIÓN DE ARTISTA MAGDALENENSE

    LaDirección de Proyección Cultural adscrita a laVicerrectoría de Extensión y Proyección Social deUnimagdalena, llevó a cabo la exposición de arte virtual ‘De Pisinbopabar a Beihongtobo’, y posteriormente se desarrolló un conversatorio con elartista plástico magdalenense,Edgar Francisco Jiménez López.

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    Para laUniversidad del Magdalena es importantedivulgarypropiciar espacios culturalesdesde lo local conespectro regional,nacionaleinternacional, por ello realizó la Exposiciónvirtual De PisinbopabaraBeihongtobo’, delartista plástico magdalenense,Edgar Francisco.

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    Durante el desarrollo de la charla, ellicenciadoenartes plásticasycuradordelMuseodeArtede laUniversidaddelMagdalena,Wilmer Martínez Manotas, indagó sobre losorígenesysignificadosdel título de laexposición, asegurando que, dentro de la misma comunidad de artistas, “es unnombre expectante, interesante, quegenera curiosidad”.

    En ese sentido, el artistaEdgar Francisco, en calidad de expositor invitado develó que el nombre ‘DePisinbopabaraBeihongtobo’, surge de la unión de las primerasletrasde lospueblosyciudadesque han tenido relevancia a lo largo de su vida en elentorno personaly en eldesarrollode sucarrera pictóricay en las cuales estuvo asentado, tales como:Pijiño del Carmen (Magdalena),Sincelejo,Bogotá,París,Barcelona,Beijing,Hong Kong,Torontoynuevamente Bogotá.

    La obra expuesta por elartista magdalenense, compila todas lastécnicassobre las cuales especializó sutrabajo, tales como elacrílicosobrepiedra, elóleosobretela,grabadoenmetal,litografía,serigrafíayacuarela.

    En ese sentido, su trabajogira alrededorde unatemáticaque elartista Edgar Francisco afirma: “es uso del color con bastante color, puesto que, a través de él puedo transmitir aspectos delespírituy delalma, algo que tiene que ver con la búsqueda interior”.

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    “Laexposiciónbusca difundirobrasqué como esta, nos hacen revisar y mirar nuestroentorno simbólico cultural, percibido desde laprofundidaddelsentiry las emociones de unartistacomoEdgar Francisco, que ha logrado trascenderfronteras”, expresó licenciadamagíster Iveth Noriega Herazo, directora de laDireccióndeProyección Cultural, dependencia adscrita a laVicerrectoríadeExtensiónyProyección Socialde laUniversidad:

    Edgar Francisco, es egresado de laFacultaddeBellas Artesde laUniversidad NacionaldeColombia, estudióGrabadoalAguafuertey alBurilen el “Atelier 17” enParísyLitografíaen laEscueladeArtesyOficiosdeBarcelona.

    En1983, obtuvo una beca para realizar estudios de postgrado enPintura China Tradicionalen laAcademia CentraldeBellas ArtesdeBeijing. Adicional a ello, estudió Cerámica en el “Fringe Club” deHong Kong. Se trasladó aToronto, Canadá y figuró como miembro fundador de laCasa Cultural Colombianay delgrupodeartistas visualesJIRART” deToronto.

    Finalmente, Edgar Francisco Jiménez López, está a puertas de cumplir medio siglo detrayectoria artísticay manifestó que espera y desea poder coordinar junto con laUniversidad del Magdalena, una exposición de su obra en elMuseodeArteubicado en las instalaciones delClaustro San Juan Nepomuceno.

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  • UNIMAGDALENA REALIZA PRUEBAS DE SARS-COV2

    La Universidad del Magdalena se encuentra adelantando pruebas rápidas de antígenos SARS-CoV2 a docentes, funcionarios, contratitas y estudiantes para garantizar el regreso progresivo y seguro a la presencialidad académica.

    covid noticia Fortaleciendo el componente de vigilancia en salud y focalizados en la prevención y propagación del Covid 19, esta Alma Mater definió una ruta de atención, en un proceso que lidera la Dirección de Bienestar Universitario y la Dirección de Talento Humano con el apoyo de la Facultad de Ciencias de la Salud.

    Esta iniciativa se desarrolla pensando en la vida de la comunidad universitaria, así lo expresó el psicólogo magister Jesús David Suescún, director de Bienestar Universitario. “La Universidad del Magdalena bajo la dirección de nuestro Rector, Doctor Pablo Vera Salazar y preocupados por generar estrategias que permitan a toda la comunidad universitaria el regreso progresivo y seguro a nuestras instalaciones, adquirió unas pruebas de antígenos rápido de Covid 19, con el propósito de que nuestros docentes, funcionarios, estudiantes que ya están haciendo prácticas, puedan tener un retorno seguro”.

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    Estas pruebas rápidas permiten tener control y vigilancia de los posibles casos activos y poder tomar las precauciones y protocolos según sea el caso.El proceso es sencillo. Quien presente síntomas asociados al Covid 19 o haya tenido contacto con un paciente positivo, debe cumplir con el proceso para la solicitud de toma de muestra según los criterios establecidos en el protocolo. 

    El proceso es sencillo, se debe enviar la solicitud para la toma de muestra para prueba rápida de antígeno SARS-CoV2 con los datos personales (nombres y apellidos, documento de identidad y teléfono) a los correos Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. y Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.. Posterior a esto, la persona recibirá en su correo electrónico la autorización con la fecha y hora de la toma de muestra. Además, recibirá una llamada de un profesional de Bienestar Universitario para ampliación de la información. El resultado de la prueba será notificado por medio del correo electrónico. Si es Positivo se le brindará la orientación y acompañamiento en el proceso de aislamiento en casa.

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  • UNIMAGDALENA REGRESA ESTE VIERNES A CLASES PRESENCIALES

    El rectorPablo Vera Salazar anunció que este viernes 1 de octubre losestudiantesdepregradodeprimero,segundoytercer trimestreserán losprimerosenretornaralauladeclases de la Universidad delMagdalena.

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    En lainstituciónhabrán todas lasgarantíasdebioseguridadpararecibira lacomunidad educativa.

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    Dijo que desdediciembrese abrió laclínica odontológica, y allí cerca demil estudianteshan estadorotando, junto a300 pacientes, y pese a ello no se hapresentadounsolo casodecovid.

    No obstante, reconoció que lepreocupalo quesucedaen elexteriorde launiversidaddonde funciona unacantidad grandederestaurantesydiscotecas, donde sí podríagenerarunriesgopara lasaludde lapoblación universitaria.

    Bienvenida a la universidad

    A partir de las4:00 de la tarde de esteviernes 1 de octubre, como parte delretorno seguroa launiversidad, losestudiantes recibiránunabienvenida especialde lasdirectivas.

    Lasclasesse estaránprogramandoenalternancia, con elobjetivode que aquellos que no puedan asistirpresencialmenteseconecten virtualmente, y que quien pueda ir solamentealgunos díaspueda hacerlo.

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    “Laeducaciónrequiereprocesos presenciales, hemos hecho unproceso enorme, losprofesores, todos, pero no esfácil.”, sostuvo elrector.

    Lafranja horariapara la realización de lasactividades académicas presencialesohíbridasserá entre las7:00 a.m. y8:00 p.m. delunesaviernes, y entre7:00 a.m. y2:00 p.m. los díassábados.

    Igualmente en laentradade lossalonesse mantendrá unequipodelavadodemanos.

    Se va aprivilegiarlaventilación naturalsobre laartificial, es decir, cadados horasse abriránpuertasyventanasparadesinfectar.

    En loslugaresdonde no se puedanabrir puertasyventanasse van ainstalarunareddesensoresparamonitorearelCO2. En estos lugares se estaráventilandoydesinfectando frecuentemente.

    “En loposible el segundo ytercer piso estarán sinaires acondicionados, habrápuertasyventanas abiertasde manera permanente”, detalló eldirectivo.

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  • UNIMAGDALENA Y UNIVERSIDAD DE CADIZ ADELANTAN PROYECTOS ACADÉMICOS Y CIENTÍFICOS

    Desde hace20 años las dosinstituciones hanimplementado múltiples iniciativasdecooperaciónque hanimpactado positivamente. Entre ellas, las diversascolaboracioneseninvestigaciónentreprofesoresy, losintercambios estudiantilesydocentes, en el marco de variosconvenios, incluidosErasmus +K107.

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    Se destacan temas de patrimoniosubmarinoehistoria,formación doctoralde algunosdocentesenDerecho Marítimo e Internacional, la creación de laMaestría en Gestión del Territorio Marino Costero.

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    Una importante reunión de trabajo sostuvo elRector de la Universidad del Magdalena,Doctor Pablo Vera Salazar, con elRector Magnífico de laUniversidad de Cádiz (España),Doctor Francisco Piniella Corbacho, para continuar con los buenos oficios que les han permitido a ambas instituciones alcanzar algunos logrosacadémicosy,retomar, aquellasiniciativasque continuaron con un proceso más lento como consecuencia de la pandemia delCovid-19

    La reunión se desarrolló de formavirtualy contó con la participación de losequipos académicosdeambas universidades. Permitió concretar un plan detrabajo ceñidoyacotado, conresponsablesclaramentedefinidos, para avanzar con la mismadinámicaen que se viene haciendo de manerainstitucionalhace 20 años.  

    “Como es sabido laUniversidad viene entablando relacionesinternacionalescon diferentesinstitucionesdelmundoy una de ellas es la Universidad de Cádiz, en donde ya, desde hace un tiempo, se venían haciendo trabajos conalianzas importantescon sus programas de Ciencias delMar”, señaló elVicerrector Académico de la universidad,Doctor Óscar García Vargas. 

    Así mismo manifestóGarcía Vargas, que estaCasa de Estudios Superiores se comprometió a construir y enviar a laUniversidad de Cádiz un plan de acción paradesarrollarvariostemas. Estos son: un proceso demaestríacondoble titulación, trabajar eltemadeturismo, undoctorado, y paralelamente a eseplandeacción, aprovechando lasmediaciones tecnológicas, impulsar lamovilidaddeprofesoresyestudiantespara que puedan interactuar desde cursos soportados enmediaciones tecnológicas.  

    “Básicamente este es unejercicio estratégicoque se inicia ahora con laUniversidad, con muy buenos ojos, tanto por parte delRector de la Universidad de Cádiz como de suequipodetrabajo, recibieron muy motivados la posibilidad de que nuestraUniversidad retome estas acciones, que, como dijimos, sus procesos se habían hecho un poco más lentos como consecuencia de la pandemia”, indicó elVicerrector Óscar García.

    Iniciativas de cooperación entre UNIMAGDALENAy la Universidad de Cádiz.

    En los últimos años laUniversidad de Cádiz y laUniversidad del Magdalena han implementado múltiples iniciativas de cooperación que han impactado positivamente en el desarrollo académico y científico de ambas comunidades académicas, se pueden destacar: la colaboración en el marco del CEIMAR, con producción bibliográfica conjunta en temas de patrimonio submarino e historia, liderados por los profesores Alberto Gullón (UCA) yJorge Elías Caro (UNIMAGDALENA).

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    La formación doctoral en laUCA, ejemplificada por el profesor de esta Institución,Luis Manjarres Martínez, en el área de Ciencias del Mar, y de cinco docentes en el actual convenio de formación de doctores enDerecho Marítimo e Internacional. La creación de nuestraMaestríaenGestión del Territorio Marino Costero, en cuyo diseño jugaron un papel fundamental los profesores Juan Adolfo Chica yPedro Arenas (UCA), en colaboración con nuestro profesorGustavo Cotes Blanco.

    Las diversas colaboraciones en investigación e intercambios entre nuestros profesores y profesores de laUCAcomoJuan Miguel Mancera,Javier Benavente,Giorgio Anfuso, Jesús Rodríguez Torrejón,Milagrosa Casimiro, entre otros. Losintercambios estudiantilesydocentesen el marco de losconvenios, incluidos los acuerdos del programaErasmus + K107 que han facilitado la movilidad bilateral en diferentes disciplinas.

    De acuerdo a lo manifestado por el politólogo magísterCarlos Coronado Vargas, jefe de laOficina de Relaciones Internacionales – ORI, las dobles titulaciones se trabajarán con lasmaestríasdePesquería Tropical y Territorio Marino-Costero. De otra parte, se empieza a hacer lo

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  • Universidad de Magdalena destaca por su gestión ambiental

    Los estudiantes y docentes galardonados hacen parte del Grupo de Investigación Suelo, Ambiente y Sociedad de la Facultad de Ingeniería.

  • Universidad de Magdalena es epicentro de grabación de serie de ficción ‘El Buen Verdugo’

    El proyecto es financiado por la Autoridad Nacional de Televisión – ANTV-, la Universidad del Magdalena y Programa de Cine y Audiovisuales como coproductor, es una creación de suspenso y misterio basado en hechos reales.

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