Niños

  • ARUKAY, EL SISTEMA DE APRENDIZAJE CURRICULAR

    Arukay, es un sistema de aprendizaje que le enseña a los estudiantes from primer a once grado, pensamiento computacional y programación, a través de retos y proyectos STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática), de fácil implementación para colegios privados y públicos.

  • DÍA INTERNACIONAL DE LA INFANCIA

    Un día como hoy, 20 de noviembre, se celebra el día internacional de la infancia, una fecha especial en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959.

  • Educación financiera para los más pequeños de la casa

    La educación financiera se convirtió en una obligación para la administración del hogar;  cuentas, gastos y vacaciones son factores necesarios al momento de hacer la suma de fin de mes. Es por eso que iniciar con los más pequeños es un proyecto a futuro.

  • LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INCENTIVA LA LECTURA A TRAVÉS DE LA DONACIÓN DE LIBROS DE SU SELLO EDITORIAL

    La Universidad del Tolima realizará una donación de más de mil textos escritos por nuestros docentes y estudiantes, con el fin de incentivar la lectura e investigación en los niños, niñas y jóvenes. 

  • Ministerio de Educación presente en la feria del libro 2017

    La 30 Edición de la Feria Internacional del libro 2017 es un espacio de conocimiento, lectura y aprendizaje donde el Ministerio de Educación presentará su campaña; ¡Haz que tu cuento sea leer!, donde talleres, lanzamientos de libros y charlas con autores serán parte de las actividades. 

  • UNIMINUTO APORTA AL BIENESTAR Y A LA EDUCACIÓN DE 180 JÓVENES

    Desde el desarrollo de suPrácticaenResponsabilidad Social, un grupo de estudiantes deUNIMINUTO Bogotá, contribuyen en lacreaciónderetos pedagógicos, para la población que es acogida por laFundación Michín.

    portaditas unimi

    Son actualmente180 personas, entreniños,adolescentesyjóvenes, entre los2 y 23 años de edad, quienes reciben atención de laFundaciónubicada en laLocalidad de Engativá y quienes, gracias al trabajo mancomunado entre elCentro de Educación para el Desarrollo – CED,estudiantesydocentesdeUNIMINUTO, así como de directivos de laOrganización Social, han ido desarrollando estosretos pedagógicos, queconsistenen unsoporte digitalnarrativoy unapieza audiovisual, y sustentados en dosenfoques teóricoprácticosque son: laConvivenciay susaprendizajesy losEspaciosdedistensión,creaciónycompartir.

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    Es así, como estegrupodeestudiantesde diferentesprogramasdeestudio, han venidotrabajandoen estacausa, mediante sieteaprendizajesdesde elenfoquede laConvivencia: 1. Aprendera noagrediralcongénere, 2.Aprenderacomunicarse. 3.Aprenderainteractuar. 4.Aprenderadecidir en grupo. 5.Aprender a cuidarse.  6.Aprenderacuidar el entorno. 7.Aprender avalorarelsaber culturalyacadémico.

    Losestudiantesen este primerenfoquecuentan  con untrabajo baseytransversal, propiciado porHogares Club Michín, hoyFundación Michín, que es ‘Proyecto de ConvivenciaLa Magia de Convivir Juntos’. Cada uno de losaprendizajesse rescató semana tras semana con losretos pedagógicos, procurando la interacción con materialescotidianosy ejes transversales como laliteratura, eljuego, elartey laexploracióndelmedio.

    El resultado es una variedad de actividades encaminadas hacia laCienciay elcuidado,Juegos tradicionales,Origami,Art Attack,Circo,RecreaciónyDeporte, yMixdetalleres, todos enmarcados en el segundo enfoque ‘Espacios dedistensión,creaciónycompartir’, se convirtieron en unapoyoimportante y enherramientas clavepara eldesarrollode la labor de cada una de las personas de laFundación Michín, a cargo del cuidado de losniños,niñas,adolescentesyjóvenes.

    portaditas niña

    Cabe resaltar que elMix de talleres, sirvió para que losniños,niñas,adolescentesyjóvenes, dedican sustardes sabatinasparadesarrollarlasactividadespropuestas en elMixy asímitigarlaausenciade susfamilias, quienes no podían visitarlos a raíz de la actualcuarentena nacional. “De manera que, a razón de ladiversidadyriqueza artísticodeportiva, lasniñas,niñosyjóvenesque efectúan encompañíade susdocenteslos retospedagógicos, pueden disfrutar detardesdiferentes que procuran la distensión delencierroyresponsabilidades académicasa lo largo de lasemana, promoviendo así una complementariedad a los talentos personales y por supuesto al proceso de convivencia desde el tratoamenoycolectivo”.

    Cabe resaltar que elMix de talleres, sirvió para que losniños,niñas,adolescentesyjóvenes, dedican sustardes sabatinasparadesarrollarlasactividadespropuestas en elMixy asímitigarlaausencia...

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